Подготовительная группа: Фиксики

Обучающая программа

Образовательная программа в подготовительной группе по ФОП обеспечивает разностороннее развитие детей в возрасте от 6 до 7 лет с учётом их возрастных и индивидуальных особенностей по основным направлениям: социально-коммуникативному, познавательному, речевому, художественно-эстетическому и физическому. 

Программа направлена на:

• охрану и укрепление физического и психического здоровья детей, в том числе их эмоционального благополучия; 
• приобщение детей к базовым ценностям российского народа; 
• обеспечение равных возможностей для полноценного развития каждого ребёнка в период дошкольного детства независимо от места жительства, пола, нации, языка, социального статуса, психофизиологических и других особенностей; 
• создание благоприятных условий развития детей в соответствии с их возрастными и индивидуальными особенностями и склонностями, развития способностей и творческого потенциала каждого ребёнка; 
• объединение обучения и воспитания в целостный образовательный процесс на основе духовно-нравственных и социокультурных ценностей и принятых в обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества; 
• формирование общей культуры личности детей, в том числе ценностей здорового образа жизни, обеспечение развития физических, личностных, нравственных качеств и основ патриотизма, интеллектуальных и художественно-творческих способностей ребёнка, его инициативности, самостоятельности и ответственности, формирование предпосылок учебной деятельности. 

Программа включает три основных раздела — целевой, содержательный и организационный:

1. Целевой раздел определяет цели и задачи программы, принципы и подходы к её формированию, планируемые результаты её освоения в виде целевых ориентиров. 
2. Содержательный раздел включает описание образовательной деятельности в соответствии с направлениями развития ребёнка в пяти образовательных областях — социально-коммуникативной, познавательной, речевой, художественно-эстетической, физической. Также в нём описаны вариативные формы, способы, методы и средства реализации программы, характер взаимодействия участников образовательного процесса, отражены пути и способы поддержки детской инициативы. 2
3. Организационный раздел представляет психолого-педагогические условия реализации программы, особенности организации развивающей предметно-пространственной среды, материально-техническое обеспечение программы, перечень литературных, музыкальных, художественных, анимационных произведений для реализации программы, режим и распорядок дня, календарный план воспитания с учётом особенностей традиционных событий, праздников, мероприятий, перспективное планирование и комплексно-тематическое планирование.